Physiotherapeut/in

Heilpädagogische Angebote
Die heilpädagogische Förderung erfolgt auf der Grundlage des kindlichen Spiels. Das Kind steht mit seinen Bedürfnissen und seinen Stärken im Mittelpunkt. Elemente aus der heilpädagogischen Spieltherapie, der Sensorischen Integration, der Basalen Stimulation sowie dem heilpädagogischen Gestalten werden individuell eingesetzt. In Gruppen zur Sozialkompetenz und Psychomotorik steht das Miteinander der Kinder im Mittelpunkt. Die Eltern werden in die Förderung miteinbezogen und erhalten Anregungen zur Gestaltung des Alltags mit ihrem Kind.
In Absprache mit den Eltern findet eine wöchentliche Entwicklungsförderung statt. Die Förderung kann sowohl ambulant als auch in Kindertageseinrichtungen oder im häuslichen Umfeld erfolgen. Gefördert wird je nach Schwerpunkt in Einzel- oder Gruppenbetreuung.
Ergotherapie
Ergotherapie findet nach einer differenzierten und ausführlichen Befunderhebung statt. Die intensive Beratung und Anleitung der Eltern ist ein wichtiger Bestandteil der Therapie. Ergotherapie wird auf Basis eines Rezeptes des behandelnden Kinderarztes oder im Rahmen der unten beschriebenen Komplexleistung angeboten.
Die ergotherapeutische Behandlung enthält Elemente unterschiedlicher methodischer Ansätze wie:

• Sensorische Integrationstherapie nach Ayres
• Wahrnehmungsbehandlung nach Frostig und Affolter
• Bobath-Konzept
• Konzentrationstraining, beispielsweise Marburger Konzentrationstraining
• Grafomotoriktraining
• Psychisch-funktionelle Ergotherapie
• Kunsttherapie
• Psychomotorik in der Gruppe
  Der Therapieverlauf wird fortlaufend in Berichten dokumentiert. Es findet ein regelmäßiger Austausch mit den Eltern und dem behandelnden Kinderarzt statt.
  Logopädie
  Logopädie findet nach einer differenzierten Befunderhebung statt. Die intensive Beratung und Anleitung der Eltern ist ein wichtiger Bestandteil der Therapie. Logopädie wird auf Basis eines Rezeptes des behandelnden Kinderarztes oder im Rahmen der unten beschriebenen Komplexleistung angeboten.
  Die Behandlung erfolgt nach unterschiedlichen methodischen Ansätzen wie:
• Logopädie bei Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen
• Logopädie bei Schluckstörungen (Mund- und Esstherapie)
• Logopädie bei auditiver Wahrnehmungsstörung
• Late Talker Behandlung
• Unterstützte Kommunikation
• PECS
• Logopädie nach Zollinger
• Castillo-Moralles-Therapie
• Unterstützung durch Gebärden
  Der Therapieverlauf wird fortlaufend in Berichten dokumentiert. Es findet ein regelmäßiger Austausch mit den Eltern und dem behandelnden Kinderarzt statt.
  Physiotherapie
  Physiotherapie findet nach einer differenzierten und ausführlichen Befunderhebung statt. Die intensive Beratung und Anleitung der Eltern ist ein wichtiger Bestandteil der Therapie. Physiotherapie wird auf Rezept oder im Rahmen der unten beschriebenen Komplexleistung angeboten und kann bei Bedarf auch als mobile Leistung erfolgen. Die Physiotherapie in der Frühförderung behandelt Kinder ab dem Säuglingsalter, um motorische Entwicklungsrückstände auszugleichen, drohenden Behinderungen vorzubeugen oder deren Ausmaß zu verringern.
  Die physiotherapeutische Behandlung enthält Elemente unterschiedlicher methodischer Ansätze wie:
• Bobath-Konzept
• Vojta-Methode
• Beratung bei der Hilfsmittelversorgung
  Der Therapieverlauf wird fortlaufend in Berichten dokumentiert. Es findet ein regelmäßiger Austausch mit den Eltern und dem behandelnden Kinderarzt statt.
  Komplexleistung
  Die Komplexleistung Frühförderung ist eine umfassende Art der Förderung für Kinder mit Entwicklungsauffälligkeiten und Behinderungen. Sie ermöglicht, Auffälligkeiten der Kinder aus verschiedenen Richtungen ganzheitlich zu betrachten und zu behandeln. Die Komplexleistung ist eine Kombination aus Heilpädagogik und einer der oben beschriebenen medizinisch-therapeutischen Maßnahmen, also je nach Notwendigkeit Physiotherapie, Ergotherapie oder Logopädie. Auch mehrere medizinisch-therapeutische Behandlungsformen sind neben der heilpädagogischen Förderung möglich.
  Nach einer ausführlichen Diagnostik werden die Therapieziele und die dazu notwendigen Maßnahmen in einem Förder- und Behandlungsplan festgehalten. Der Behandlungsplan wird in Absprache mit Eltern und behandelndem Kinderarzt erstellt und dient als Grundlage für die Therapie.